Ko dostopnost postane del umetniškega procesa: Bunker in CNCA Morlaix
Updated: 2 minutes ago
Kako o dostopnosti razmišljati ne le kot o dodatni aktivnosti pred premiero, temveč kot o nečem, kar je vključeno v sam proces nastajanja predstave? Kaj če bi bile umetnice in umetniki z oviranostmi veliko pogosteje njihove_i avtorice_ji, izvajalke_ci, mentorice_ji in soustvarjalke_ci?
S temi vprašanji se je ukvarjal projekt Prenos dobrih praks – Bunker & CNCA Morlaix, v okviru katerega je ekipa Bunkerja skupaj s predstavnicama Centra za komunikacijo, sluh in govor Portorož (CKSG) marca 2026 obiskala francoski Centre National pour la Création Adaptée (CNCA) v Morlaixu.
CNCA je nacionalni center, posvečen prilagojenemu umetniškemu ustvarjanju. Njegova posebnost je, da področja umetnosti in invalidnosti ali hendikepa ne obravnava kot ločenega socialnega ali terapevtskega področja, temveč kot del profesionalnega umetniškega ekosistema. Povezuje umetniško ustvarjanje in produkcijo, rezidence, profesionalizacijo, izobraževanje, kulturno-umetnostno vzgojo, raziskovanje, dostopnost, mreženje in zagovorništvo.
Eden od ključnih uvidov obiska je bil, da dostopnost pri CNCA ni dodatek, ki se projektu doda tik pred izvedbo. Je del produkcijskega razmišljanja od začetka: od prvega stika z umetnico_kom, načrtovanja delovnih pogojev in časovnega okvira do tehničnih potreb, komunikacije in javne predstavitve. Pri tem udejanjajo preprosto, a pomembno načelo: enakost ne pomeni nujno enake obravnave. Različni ljudje potrebujejo različne pogoje, da lahko enakovredno sodelujejo.
Posebej navdihujoč je primer gledališke skupine Catalyse, ki že več desetletij profesionalno deluje z igralkami in igralci z različnimi oblikami oviranosti. Njihovo znanje ni razumljeno kot nekaj, kar pripada zgolj njihovi skupini. Umetnice in umetniki sodelujejo tudi pri rezidencah, raziskavah, izobraževanju in kulturno-umetnostni vzgoji ter tako postajajo nosilke_ci znanja za širšo umetniško skupnost.
Podoben pristop CNCA upodablja tudi pri svojih aktivnostih, ki povezujejo šole, kulturne in umetniške organizacije, socialne in zdravstvene ustanove ter lokalno skupnost. Eden takšnih primerov je La Grande Parade, večmesečni skupnostni umetniški proces, ki je leta 2026 povezal 85 delavnic in ljudi različnih generacij, tudi osebe z invalidnostmi in kroničnimi zdravstvenimi stanji. Končni dogodek v javnem prostoru je bil tako rezultat dolgotrajnega skupnega ustvarjanja, ne njegov edini cilj.
Kaj od omenjenih dobrih praks lahko prenesemo v Slovenijo?
Ne nujno francoskega modela kot celote, temveč njegove principe. Med možnostmi so razvoj dostopnejših produkcijskih procesov, rezidenc in podpornih programov za umetnice in umetnike z invalidnostmi oziroma hendikepom, vključevanje njihovih izkušenj v oblikovanje programov ter tesnejše povezovanje kulture, izobraževanja, zdravstva in socialnega varstva.
Nekateri koraki so se med projektom že začeli. Bunker in CKSG Portorož sta se dogovorila za sistematično vključevanje šol za otroke s posebnimi potrebami v program šola v kulturi, ki ga Bunker skupaj s štirimi partnerskimi organizacijami – Umetnostno galerijo Maribor, Pokrajinskim muzejem Celje, Knjižnico Koper in Zavodom Novo mesto izvaja v okviru projekta Regijski centri kulturno-umetnostne vzgoje. Odprle pa so se tudi možnosti za nova mednarodna sodelovanja, gostovanja, koprodukcije in rezidence, predvsem skozi delovanje mreže Scènes Inclusives, ki se je odprla mednarodnemu sodelovanju prav z včlanitvijo zavoda Bunker.
Projekt ni bil zgolj študijski obisk, ampak začetek vprašanja, ki je širše od posameznega kulturnega dogodka: kakšen mora biti naš kulturni prostor, da bo v njem lahko ustvarjalo, sodelovalo in uživalo čim več različnih ljudi?
Več o praksah CNCA Morlaix, ugotovitvah študijskega obiska ter konkretnih možnostih za njihov prenos v slovenski prostor je zbranih v dokumentu >> Prenos dobrih praks – Bunker & CNCA Morlaix. Projekt Prenos dobrih praks – Bunker & CNCA Morlaix je financiralo Ministrstvo za kulturo Republike Slovenije.
Fotografije s študijskega obiska v CNCA Morlaix.
